Educación en línea

Desde hace algún tiempo, las instituciones han tenido el interés o la necesidad de implementar la educación virtual (o educación en línea) a fin de poder llegar a más estudiantes o atender las dificultades (tiempo, espacio geográfico) que la población presenta.

A partir de la pandemia de la COVID-19, acaecida en el año 2020, esta modalidad se ha hecho incluso necesaria. Sin embargo, son muchas las instituciones, ya sean públicas o privadas, de educación media o superior, las que no están preparadas para abordar este tipo de entorno educativo. La didáctica necesaria para la educación virtual es completamente diferente a la utilizada en la educación tradicional: la educación a distancia utiliza otro espacio para darse y, por ende, exige de herramientas adaptadas a ese espacio.

Educación en línea: Parámetros para la educación en modalidad virtual en el contexto colombiano analiza el contexto actual y evidencia como la educación virtualizada puede ser una opción viable, asequible, de calidad y flexible para todas las personas, sobre todo para los adultos, que quieren continuar o fortalecer su educación.

Brigitte Rodríguez Mendoza

Doctorante en Ciencias de la Educación, magíster en Educación, especialista en Gestión de Proyectos de Ingeniería e ingeniera en Sistemas. Ha sido docente por más de 14 años, acompañando procesos pedagógicos en educación básica, media y universitaria en las modalidades presencial y virtual.

La experiencia profesional en el sector empresarial, así como su auditoría en normas de gestión y control bajo estándares internacionales, la ha llevado a repensar la atención y gestión del docente en aulas virtuales, una reflexión que busca asumir un trabajo más consciente del rol didáctico en estos espacios mediados por la tecnología, proyectando una búsqueda o un planteamiento de estándares e indicadores de calidad de seguimiento que apoyen y garanticen un mejor proceso en los ecosistemas educativos virtualizados.